布偶戲
華德福學校裡大部分的偶是由老師縫製的,小朋友有時也會參與。每週一次或兩次的偶劇時間是小朋友們最期待的,布偶劇開始時,老師會在桌面以彩色棉布及天然的素材,木頭、石頭、花草等佈置成情境舞台。
透過布偶的實際操作,幼兒的想像力被喚醒了,從故事的隱喻中建構了孩子的內心世界,孩子對外在世界的看法及價值觀也受到了潛移默化。
布偶劇內容有時配合著四季或節慶,如中秋節嫦娥奔月或端午節的由來,皆可編為偶劇故事,布偶戲呈現的是一個立體的情境,有藝術、有創造、有歌聲,色彩優美的與會更有讓幼兒無法忘懷的氣氛,這些都將滋養孩子的生命。
透過布偶的實際操作,幼兒的想像力被喚醒了,從故事的隱喻中建構了孩子的內心世界,孩子對外在世界的看法及價值觀也受到了潛移默化。
布偶劇內容有時配合著四季或節慶,如中秋節嫦娥奔月或端午節的由來,皆可編為偶劇故事,布偶戲呈現的是一個立體的情境,有藝術、有創造、有歌聲,色彩優美的與會更有讓幼兒無法忘懷的氣氛,這些都將滋養孩子的生命。